A l’heure actuelle, le permafrost (ou pergélisol), qui correspond au sol gelé en permanence, est en train de fondre. Ce phénomène de fonte a un impact direct sur le sol et les parois rocheuses, impact qui se traduit par une instabilité des versants, et par conséquent induit un risques naturels sur les infrastructures et donc sur les populations et les activités.
Parallèlement à ce phénomène, nous observons une diminution sensible de la masse des appareils glaciaires dans nos montagnes alpines, mais également dans les montagnes présentes sur les autres continents, notamment les glaciaires andins. Cette fonte des glaciers engendre deux conséquences majeures: d’une part les risques naturels, d’autre part les problèmes de ressources en eau, pour les populations vivant à proximité des glaciers et dépendantes de ces derniers pour l’alimentation.
Au sein du programme de recherche Programme de recherche Collaborer avec des structures scientifiques. Participer activement à des programmes de recherche de sciences participatives. C’est possible avec nos expéditions à la voile, découverte du plancton. GEOCLIM, les axes de recherche sont les suivants :
- établir des moyens de conservation des appareils glaciaires, soit en diminuant leur fonte, soit en créant un système naturel de régénération et donc d’accroissement de la masse glaciaire —> expériences réalisées à partir de glacières et de système de refroidissement par évaporation de l’eau
= géologie, géomorphologie glaciaire, glaciologie, climatologie, hydrologie
- trouver des moyens de stabiliser les versants et les sols concernés par la fonte du permafrost
= géologie, géomorphologie périglaciaire, risques naturels
- comprendre les réactions des différents types de roche face au réchauffement climatique, ainsi que la réaction du sol et de la végétation
= géologie, climatologie, lithologie, érosion, karstologie, chimie, biogéographie, écologie
Enjeux pour le développement durable : prévenir les risques naturels (aléas et vulnérabilité) liés au réchauffement climatique:
- la déstabilisation des versants due à la fonte du pergélisol —> écroulement rocheux, glissements de terrain
- fonte des glaciers —> avalanches, coulées de boue, diminution des ressources en eau
- sols devenus plus meubles —> déstabilisation des habitats et des forêts + dégazage du méthane dans le pergélisol des terres de hautes latitudes (Arctique, Russie)
Camps scientifiques appartenant au programme GEOCLIM:
- Au cœur des grottes
- Le monde des cristaux
- La composition des planètes
Expédition journalisme scientifique appartenant au programme GEOCLIM:
- L’Islande :
- impact du réchauffement climatique (rôle de la température et des agents météorologiques) sur les glaciers, les versants, la végétation → repérer des indices d’altération de la roche volcanique, de mouvements du sol, de changements de morphologie, de fonte des glaciers, de migration d’espèces végétales.
- étude des phénomènes volcaniques, glaciaires et de la géothermie
- Yellowstone:
- faire des enquêtes scientifiques auprès des gardes du parc et des populations fréquentant régulièrement et depuis longtemps le parc national Yellowstone, afin de déterminer les indices du réchauffement climatique au sein même du parc (sur la roche, le sol, la faune et la flore) et d’analyser l’évolution des paysages qui découle du lien entre géologie et climatologie.
- étude des phénomènes volcaniques et de la géothermie
Voir également
- 375/7064 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 385/7064 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 195/7064 A l’Affût de la Biodiversité
- 93/7064 Acores
- 90/7064 Açores routard
- 93/7064 Acoustique
- 93/7064 Acoustique musicale
- 484/7064 Allemand
- 643/7064 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 4249/7064 Anglais
- 464/7064 Année internationale de la Désertification (2006)
- 1139/7064 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 273/7064 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 188/7064 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 742/7064 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 284/7064 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 844/7064 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 487/7064 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 93/7064 Archéologie
- 190/7064 Architectes du Futur
- 288/7064 Au Fil de l’Arbre
- 291/7064 Au Fil de l’Eau
- 574/7064 Automne
- 93/7064 Baleines Açores
- 182/7064 Baleines Tadoussac
- 493/7064 Biodiversita
- 94/7064 Camps Sciences
- 86/7064 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 96/7064 Colonies Futées
- 193/7064 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 89/7064 Dauphin / Baleine
- 96/7064 Développement de la recherche
- 94/7064 Développement de la Recherche
- 861/7064 Espagnol
- 5701/7064 Eté
- 5911/7064 Français
- 4306/7064 Français pour non francophone
- 2754/7064 France
- 861/7064 Géologie
- 92/7064 Habitats nordiques
- 475/7064 Hiver
- 190/7064 Ice Land Lab
- 190/7064 Islande
- 94/7064 Italie
- 679/7064 Italien
- 651/7064 Japonais
- 283/7064 Jeunesse en Action Europe
- 662/7064 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 97/7064 Kyrgyzstan
- 86/7064 Mammifères Marins
- 94/7064 Maroc
- 186/7064 MINEO
- 386/7064 Missions FBI !
- 95/7064 Monde
- 90/7064 Monténégro
- 93/7064 Nager avec les baleines / Nager avec des baleines
- 92/7064 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 200/7064 Nature au Sommet
- 93/7064 Niveau 2
- 93/7064 Nouvel-An 2014 2015 2016 2017 2018 2018 2019 2020
- 574/7064 Occitan
- 93/7064 Offre Emploi Accrobranche
- 97/7064 Offre Emploi Canoe Kayak
- 96/7064 Offre Emploi Drones
- 94/7064 Offre Emploi Equitation
- 98/7064 Offre Emploi Montagne
- 954/7064 PANTHERA
- 1139/7064 PERCEPTION
- 94/7064 Pétrographie
- 100/7064 Pisteurs des Alpes
- 273/7064 Placettes
- 93/7064 Plancton
- 93/7064 plancton
- 766/7064 Portugais
- 1225/7064 Printemps
- 92/7064 Programme de recherche
- 88/7064 Programme de science / Programme scientifique
- 99/7064 Programme de Science / Programme Scientifique
- 86/7064 Projet Participatif
- 100/7064 Projet participatif
- 93/7064 Pythagore harmonie des sphères
- 93/7064 Pythagore musique
- 373/7064 Québec
- 88/7064 Recherche Scientifique
- 99/7064 Recherche Scientifique
- 96/7064 Recherche scientifique
- 289/7064 Robots sur les traces de l’Ours
- 90/7064 Science
- 94/7064 Séjours au Maroc
- 287/7064 Séjours ECOLOGIS
- 469/7064 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 495/7064 Séjours nature en Suisse
- 188/7064 Semaine Européenne des Requins
- 90/7064 Serbo-croate
- 193/7064 Solidaire / Solidarité
- 280/7064 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 1343/7064 Soutien Scolaire
- 280/7064 SPIP
- 90/7064 Stage Etudes
- 91/7064 Stage Nature
- 94/7064 Stage Scolaire
- 92/7064 Stomates
- 1143/7064 Suisse
- 283/7064 Sur les Traces du Loup
- 90/7064 Tahiti
- 288/7064 Togo
- 575/7064 Tous ages
- 93/7064 Usa
- 93/7064 vacance musicale
- 93/7064 vacance musique adolescent
- 94/7064 Vacances à la mer
- 99/7064 Vacances à la Mer
- 96/7064 Vacances Açores Famille
- 97/7064 Vacances avec les baleines
- 93/7064 Vacances aventure
- 94/7064 Vacances Aventure
- 93/7064 Vacances baleines
- 93/7064 Vacances bio
- 98/7064 Vacances carnaval
- 472/7064 Vacances Cheval
- 95/7064 Vacances Cheval
- 95/7064 Vacances de ski
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- 98/7064 Vacances février
- 189/7064 Vacances Futées
- 96/7064 Vacances Haut de Gamme
- 96/7064 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 97/7064 Vacances Insolites
- 92/7064 Vacances insolites
- 191/7064 Vacances Intelligentes
- 189/7064 Vacances Originales
- 92/7064 Vacances Originales
- 99/7064 Vacances scolaires 2015
- 94/7064 Vacances scolaires 2016
- 92/7064 Vacances solidaires
- 91/7064 Vacances Sport
- 93/7064 Vacances utiles
- 98/7064 Vacances Utiles
- 93/7064 Vacances voile
- 93/7064 Vacances Voile
- 89/7064 Volontaire / Volontariat
- 91/7064 Volontariat / Volontaire
- 94/7064 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 1038/7064 Подключение беспилотных летательных аппаратов! Drones Connection !
- 959/7064 1 éducateur scientifique
- 2716/7064 2 éducateurs scientifiques
- 1996/7064 Alpes (Suisse)
- 4768/7064 3 éducateurs scientifiques
- 5495/7064 Provence (France)
- 480/7064 4 éducateurs scientifiques
- 1800/7064 Pyrénées (France)
- 959/7064 5
- 188/7064 Acores (voile)
- 90/7064 MontéNégro
- 288/7064 Togo
- 669/7064 Bretagne (voile)
- 566/7064 7-12 ans
- 186/7064 7-12 ans/Familles
- 99/7064 7-15 ans/Familles
- 662/7064 7-25 ans
- 196/7064 7-25 ans/Familles
- 189/7064 Sicile (Volcans)
- 2717/7064 10
- 379/7064 10-15 ans
- 295/7064 10-15 ans/Familles
- 586/7064 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 98/7064 Trop âgé ?
- 95/7064 En Ville
- 90/7064 12
- 474/7064 13-18 ans/Adultes
- 854/7064 13-25 ans
- 472/7064 13-25 ans/Familles
- 4960/7064 15
- 282/7064 16-25 ans/Adultes
- 90/7064 16-25 ans/Familles
- 279/7064 18-25 ans/Familles
- 480/7064 20
- 4453/7064 7-9 ans
- 3234/7064 Familles
- 5788/7064 10-12 ans
- 189/7064 Désert (Maroc)
- 7064/7064 13-15 ans
- 475/7064 Islande (Reykjavik)
- 5995/7064 16-25 ans
- 1262/7064 Québec (Canada)
- 1793/7064 18-30 ans
- 288/7064 USA (YellowStone)
- 2172/7064 Adultes
- 95/7064 Chamonix (France)
- 767/7064 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
- 584/7064 Japon (Péninsule d’Izu)
- 195/7064 Rio (Brésil)
- 191/7064 150 ans France-Japon (2008)
- 185/7064 Genève (Camp de Jour)
- 287/7064 Paris (Camp de Jour)